La Secretaría de Educación de Sincelejo evalúa estrategias para mejorar la educación en colegios rurales de la ciudad

Mejorar resultados de Pruebas Saber 11 en los establecimientos educativos oficiales del sector rural de Sincelejo es objetivo que promueve la Secretaría de Educación municipal en jornadas de acompañamiento integral, dirigidas a rectores y coordinadores del área corregimental. 

En primera reunión sostenida con rectores y coordinadores académicos, Álvaro Hoyos Romero, secretario de Educación Municipal, explicó la iniciativa, que busca alcanzar metas trazadas en el Plan de Desarrollo. 

“He​mos convocado a los rectores en busca de estrategias de acercamiento, haciendo acompañamiento integral en temas administrativos, directivos y educativos, con miras a cumplir metas trazadas en el Plan de Desarrollo. Se busca ubicar al menos una o más instituciones rurales en categoría +A o categoría A en resultados de Pruebas Saber 11”, indicó. Audio de Alvaro Hoyos.mp4

Se informó que 11 establecimientos educativos rurales oficiales registran bajos resultados en Pruebas Saber. La meta es ir cerrando la brecha entre la educación rural y la urbana, apoyados de estrategias que incluyen la cobertura del 100% de la población rural vinculada al Programa de Alimentación Escolar PAE, alfabetización e inversión en conectividad y computadores. 

Liderazgo de rectores, factor decisivo 

El secretario de Educación señaló que se darán herramientas pedagógicas a los rectores rurales, que con su liderazgo deben poner en marcha directrices que implican el compromiso de los coordinadores académicos para ejecutar la política trazada y reestructurar planes de estudio. 

Los rectores se mostraron comprometidos con la propuesta

“El propósito es mejorar nuestros procesos directivos, académicos y administrativos, de tal forma que la calidad educativa mejore en las instituciones del sector rural”, afirmó Alfredo Reyes Gómez, rector de la Institución Educativa San Isidro de Chochó.

Tomado de la Alcaldía de Sincelejo.